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Grupos de discusión

El grupo de discusión se trata de una metodología específica indicada para evaluar actitudes e influencias sociales que tienen un impacto en la conducta de las personas. Es especialmente útil para obtener información relacionada con un problema sobre el cual se sabe muy poco, probar mensajes informativos o educacionales, o recolectar información sobre cómo puede reaccionar un grupo ante una estrategia determinada. Los grupos de discusión suelen revelar normas sociales y opiniones compartidas y pueden ayudar a proporcionar una base para desarrollar preguntas de encuesta o manuales para entrevistas en profundidad.

Los grupos de discusión funcionan mejor cuando son diseñados para incluir grupos pequeños de personas que comparten características similares (por ej. mujeres de la misma edad y de la misma comunidad que han intentado usar los tribunales formales o asistentes legales que trabajan en violencia contra las mujeres en una comunidad determinada). Se invita a los participantes a asistir y se limita el tamaño a unas 8 a 10 personas. Tener muchos grupos con diferentes características, pero dedicados al mismo tema, ayudará a obtener datos más útiles.

La idea del grupo de discusión es generar una conversación alrededor de un asunto en particular y observar las actitudes de los participantes. Los grupos de discusión generalmente deben ser facilitados por alguien con experiencia en la metodología. Las preguntas de un grupo de discusión deben fluir de lo general a lo más específico y el facilitador debe alentar a los participantes a compartir historias, opiniones y reacciones, en un ambiente distendido. Los grupos de discusión requieren que la conversación sea grabada para ser analizada posteriormente, o que haya una o dos personas que tomen nota para documentar las preguntas y respuestas. Otras formas de información tales como el lenguaje corporal, los silencios y el comportamiento general de los participantes en relación a las preguntas o manifestaciones también deben ser documentados. Los grupos de discusión no son el mejor método para extraer hechos, conocimiento individual de contenido, u opiniones individuales. Más bien, los grupos de discusión generan anécdotas, información sobre patrones, y visiones internas sobre las normas o actitudes prevalentes.

 

 

Namibia – Grupos de discusión ayudan a entender el desistimiento en casos de violación

En Namibia, el Centro de Asistencia Legal utilizó grupos de discusión en combinación con otros métodos para obtener información sobre las diez razones principales por las cuales las mujeres desisten de las denuncias de violación. En cada uno de los grupos de discusión para el estudio del Centro de Asistencia Legal, los moderadores pidieron a los participantes que elaboraran una lista de las diez razones por las cuales las mujeres de su comunidad retiraban las acusaciones de violación. Aunque la mayoría de las mujeres en los grupos de discusión no habían sido víctimas de violación, muchas conocían a alguien que lo había sido y por lo tanto podía proporcionar una visión valiosa de los factores que las mujeres consideran cuando presentan y retiran una denuncia de violación.

Fuente: Centro de Asistencia Legal. 2008. Withdrawn: Why Complainants withdraw rape cases in Namibia.

 

Mobilising Communities to Prevent Domestic Violence: A Resource Guide for Organisations in East and Southern Africa (Raising Voices, 2003). Disponible en inglés. Las páginas 33-35 contienen instrucciones sobre cómo dirigir grupos de discusión, cómo preparar a los facilitadores y apuntadores, y cómo analizar la información generada en el grupo de discusión.

Por información adicional sobre herramientas de evaluación, vea la sección Evaluación de necesidades (investigación formativa) de la sección Monitoreo y evaluación.

 

Sample Focus Group Guide (Guía modelo para grupos de discusión) (Fundación para la Iniciativa de Derechos Humanos, 2009)

GUÍA DE ENCUESTAS DE LÍNEA DE BASE PARA GRUPOS DE DISCUSIÓN

Distrito de Kiboga, Uganda, 19 al 25 de abril de 2009

1. ¿Qué entiende por violencia de género (VG)?

2. ¿Cuáles son las causas de la VG contra las mujeres, niños y niñas en su hogar/comunidad?

3. ¿Cuáles son las distintas formas de VG contra las mujeres, niños y niñas en su comunidad?

4. ¿Quiénes son los principales perpetradores de VG contra las mujeres, niños y niñas en su comunidad?

5. ¿Qué impacto ha tenido la VG contra las mujeres, niños y niñas en las víctimas y en la comunidad?

6. ¿Cuántos casos de VG contra las mujeres, niños y niñas se han denunciado en su comunidad?

7. ¿Qué recomendaciones haría para asegurar que las víctimas de VG estén protegidas contra más violencia (focalizándose en mujeres, niños y niñas)?

8. ¿Cuáles son las leyes que tratan la VG?

9. ¿Cree que se deba aprobar una ley específica contra la VG? Explique.

10. ¿Qué instituciones (gubernamentales y no gubernamentales) existen y se ocupan de la VG en su comunidad? ¿Cuál es su eficacia para ocuparse de asuntos de VG en su comunidad?

11. ¿Cuáles son los problemas para tratar la VG contar mujeres, niños y niñas en su comunidad?

12. ¿Qué piensa que se debe hacer para detener la VG contra las mujeres, niños y niñas?

13. ¿Cómo colaboraron los medios de comunicación para la denuncia de casos de VG en el distrito?

Vea cómo se usó la información obtenida en este grupo de discusión en el Informe de estudio de base de la Fundación para la Iniciativa de Derechos Humanos.

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