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Stratégie médias Types de couverture média Pour obtenir la couverture des médias Éducation des médias

Parmi les outils importants à employer dans le cadre de toute stratégie média en vue d’obtenir une couverture média spontanée aussi large que possible figurent : les avis aux médias, les communiqués de presse, les interviews, les dossiers de presse, les conférences de presse, les articles d’opinion, les lettres à la rédaction et les éditoriaux ouverts.

Les divers outils décrits ci-dessous le sont à titre indicatif et pour servir de guide général.  En effet, leur emploi est appelé à varier selon le pays, le contexte, la nature de l’environnement médiatique et les façons dont les médias fonctionnent. Il est essentiel, en conséquence d’avoir procédé à une cartographie de l’environnement médiatique concerné afin d’adapter et d’employer les outils décrits ici de manière optimale. Une conférence de presse, par exemple, peut ne pas avoir les mêmes composantes dans différents pays : s’il est courant en Asie du Sud-Est d’offrir des rafraîchissements et des aliments lors des conférences de presse, il en est bien plus rarement ainsi aux États-Unis ou en Europe.

Interviews Avis aux médias Communiqués de presseConférences de presse Dossier de presse Lettres à la rédaction Articles d’opinion
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Jeu de rôle

Dernière modification: January 03, 2012

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Les options
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Le jeu de rôle peut être un moyen très efficace et respectueux de s’informer sur les connaissances et les attitudes, tout en permettant aux survivantes de parler de la violence sans les contraindre à relater leurs expériences personnelles. Voir aussi le théâtre interactif qui peut faire usage du jeu de rôle en tant que moyen d’impliquer différents membres d’une communauté cible.

Exemple : La campagne Stop Violence Against Women, Break the Silence [Halte à la violence à l’égard des femmes ! Rompez le silence !] exécutée au Ghana par le Gender Studies and Human Rights Documentation Centre durant les 16 journée de mobilisation contre la violence sexiste de 2007 était axée sur la sensibilisation dans les communautés rurales et a eu recours au jeu de rôle pour évaluer la sensibilisation des gens et leurs connaissances en matière de violence à l’égard des femmes (Source : Stop the Bus! I Want to Get On campaign: Lessons from campaigns to end violence against women in South Africa, Zimbabwe and Ghana [Campagne Arrêtez l’autobus ! Je veux monter : leçons à retenir des campagnes sur l’élimination de la violence à l’égard des femmes en Afrique du Sud, au Zimbabwe et au Ghana], Womankind, 2008).